Küçük çocuklar oyun oynamak için seviyorum . Kilisede , oyunlar İncil hikayeleri ve kavramları yorumlayan ve ezber yardım etmek , eğlendirmek için kullanılır . Oyunlarınkullanımı, genç çocukların dikkatini tutan ve bu sabır gibi kavramlarınönemini pekiştiriyor , dönüşler , takım çalışması alarak ve diğerlerini teşvik .

Onlar seveceksiniz ” Simon diyor ” ” Nuh diyor . ” Gibi çocuk ” Nuh diyor ” Ördekler , kediler ve köpekler :lider , üç takım halindeçocukları böler . Lideri her hayvan yaparsesleri ve eylemleri açıklar . Köpekler havlar , wag veya dilenmek . Ördekler vak , paytak paytak veya sinek . Kediler , mır mır miyav veya patilerini yalamak . Lideri tümhayvanlarıneylemi yapmak gerekir ” Nuh diyor,” bir eylem önsözler eğer . O zaman sadeceuygun hayvanlareylem yapmak ” , Nuh diyor ” demeden bir eylem diyorsa . Lideri diyor Örneğin , ” Nuh purr diyor , ” herkes purrs . Lider sadece diyorsa ” Purr ” sadecekediler mırıltısı gerekir. Bir “hayvan ” diye olmasın bir eylem gerçekleştirir , o çıktı .
” PinGoliath Kaya ”

Bu oyungeleneksel parti oyun dayanmaktadır “eşek üzerindeKuyruk Pin. ” Öğretmen bantlarduvara Goliath bir resim. Bir öğrenci gözleri ve bir kaya temsil yapışkan tack bir parça verilir . Öğretmen , birkaç kez etrafındaöğrenciye döner Goliathyönde ona hedefliyor ve David yaptığı gibitaşla Goliath yenmek söyler . Bu oyunders gözden yanı sıra çocuklar hareketli ve .
” Balon Burst ”

Ezberleme İncil ayetler gülüyor almak için iyidir bu konuda bir patlama olduğunu balon oyunu. Öğretmen şişirilmiş balonlar üzerinde bir İncil ayetkelime yazar ; balon başına bir kelime . O bir duvara ya da kapıya bantlarbalonları . Sınıfı birlikteayet okur . Sonra ,öğretmen bir raptiye ile bir kelime çıkar vesınıf tekrarayeti okudu . Çocuklar pop bir balon seçme veayet tekrarlayarak sırayla. Sonunda , tümkelimeleri gitti veöğrenciler.

Başka bir şeydir ” It ” Guess “Bu Guess ” kayıp tümkelimelerleayet tekrarlamanız gerekir küçük çocuklar anahtar İncil ayetleri ezberlemek olur oyun . Öğretmentahtadaayet yazar. Sınıfı yüksek sesleayeti okur . Bir öğrenciayet vesınıftabaşkalarına sırtını döner . Çocuklarayet tekrar veeksik kelime için bir alkış yerine , bir kelime bırakın . Sınıfa sırtını ileöğrenci kelimesi sol dışarı hangi tahmin gerekir . Her turda ,öğrencilerin gürlemesi ile daha fazla kelime yerine. Öğrenci yanlış tahmin ederse , o başka biriyle yerlerde ticaret gerekir . Sonraki tura devam ediyor veyeni öğrencieksik kelimeleri tahmin etmek gerekir .