öğretilen sürece , çocukların günlük yaşam içinen temel fikirler ve sağduyu kurallarını bilmiyor olabilir . Genellikle , küçük çocuklar iyi kararlar almak için gereklimuhakeme becerileri yok . Bu sağduyu ve güvenliği ve davranış temel kuralları onları talimat gereklidir . Konuşurken veya yabancılardan şeker almayan yetişkinler için açık görünüyor , ancak çocukların bu güvenli olmadığını söyledi gerekebilir . Oyun yoluyla sağduyu hakkında okul öncesi ve anaokulu çocukları öğretim düşünün ve onların seçimlerisonucunu etkileyeceğini öğrenmesine yardımcı olur. Common Sense A veya B

çocuk karşılaşabileceğiniz 10 olası gerçek-yaşam güvenlik sorunu senaryoları yazın . Örnekler , şeker sunanalışveriş merkezi kaybolmadan veya uyurken yangın alarmı işitme bir yabancı tarafından yaklaştı içerir . Sonraçocuğun her durumda yapmak olabilir , iki olası tepkileri , doğru olanı ve yanlış tane yazmak . Örneğin, iki seçenek şeker sunan veya etrafında dönen ve uzakyabancıdan oluyor bir yabancıya yaklaşıyor içerebilir . İkinci yaklaşım doğru iseilk tepki doğru ya da ” B ” işareti ise çocuk “A ” işareti ( bir kağıt parçası üzerine yazılmışmektup ) tutmak var .
Common Sense Bowling

bir çocuk , altı boş 2 – litrelik soda şişeleri ( şişe başına bir) üzerinde kalıcı bir kalem ile karşılaşabilirsiniz günlük durumları yazın . Senaryolar içerebilir : ” Sen yalnız ve birisikapıyı çalıyor ” ya da ” okula çıkarkengökyüzü gri. ” Birkaç metreçocukların bir çizgi şişe ayarlayın. Vurduğunuzda yayılmış şişeleri dışında yani sadece bir şişe düşecek . Oyuncu bir , bir top rulo bir şişe devirir veşişe üzerindedurumu çözmek için mantıklı bir yol tanımlamak gerekir . Sonraki oyuncu içinşişe sıfırlayın .
Gazete

Yardım çocuklar kararların sonucunu etkilediğini öğrenirler . Bir kişinin kararının bir sonucu olarak ortaya ve bir gazeteniniç tutkal ne olabilir kağıda yazın , bu nedenle oyun sırasındagazete okurken görünecektir . Bir kötü bir karar sonucu olabilir : ” Bir oğlanın köpeği kayboldu . ” İyi bir karar sonuç şunlar olabilir : ” Bir öğrenci bir yazım arı kazandı . ” Çocuklara sonuçlarını okuyun ve bu sonuçların ulaşılmıştır nasıl isteyin . Örneğin ,örnekçocuk bir yürüyüşe bir tasma getirmeyi unutmuş olabilir veyazım arı kazandıöğrenci, muhtemelen bir çok çalıştı.
Common Sense Çember
< p> bir daire sandalye düzenleyin vedairenin dışında durmak oyuncuyu birini seçin . Daire içinde bir oyuncuya topu ver. Oyuncu bir o gibi sağduyu tavsiye beş parça vermek gerektiğinitopu tutankişi söyler ” zaman soğuk bir ceket giyin . ” Top ilekişinin soldakişiye geçer vetopçemberin etrafında devam ediyor . Top ona geri alır ya da o bitmedenoyuncu tavsiyebeş adet isim gerekir . Birisigörevini tamamlar ve o kişiçemberin dışında duruyor kadar oyuncu bir başka oyuncuyu seçer .