Küçük gruplar okulöncesi ve yetişkinler arasındaki yakın etkileşim sağlar . Çocuklar katılmak için daha fazla fırsat alarak ve çalışarakgruptakidiğer çocuklarla iyi oynamadığını öğrenerek küçük grup faaliyetlerinden yarar . Öğretmenler aktivite ve konuşma her çocuk meşgul edememek tarafından küçük gruplara yarar ; onlar büyük bir grup ortamında olabilir daha onları daha yakından gözlemleyerek . Renk Kulesi Game
Okul . Bir kule içine bloklar yığını olabilir

çeşitli renklerde bloklar ya da küçük kutuları sağlayın . Oyunu oynayabilmek için, çocukların küçük bir grupbloklar etrafında bir daire standı var . Her çocuğun başka bir blok üstüne bir blok yerleştirerek bir dönüş almak var . Blokları kullanılmış ve bir kule oluşuncaya kadar devam edin . Kule takla nedenalt blok kaldırmak için bir çocuk seçin . Her çocuk bir blok almak ve bu bloğunrengini söylüyorlar var .
Civarında istenen .
Ring gibioyun tekrarlayın

okulöncesi bir daire oluşturun. Daireninmerkezinde durmak bir çocuk seçin . Diğerleri ellerini tutun vemerkeziçocuğun etrafında bir daire içinde yürümek var . “Biz yapalım , ne Jason , Jason ? ” Gibi: söylemek çocuklar için bir Zikir Makyaj Diğer çocukların kopyalamak olacağını , örneğin , atlama , alkış , etrafında dönmeye , bir eylemi gerçekleştirmek içinçemberinmerkezindeçocuğu söyle . Küçük gruptaki tümçocuklarındaireninmerkezinde bir dönüş oldu kadaroyunu tekrarlayın .
Bizim Arkadaşlık Örgü
< p> rulo sağlayın tuvalet kağıdı. Bir kare ya da daire şeklindeküçük bir grup oturmak var . Bir çocuktuvalet dokuucunu tutun ve başka bir çocuğarulo geçmek var. Her çocukbir doku parçası üzerine tutun ve başkasınarulo geçmelidir . Aptal olmak içinçocukları teşvik etmek; Bazı çocuklar bunu geçirmeden önce bir kol veya bacak etrafındasarma kağıdı zevk olabilir . Tümkağıtrulodan tükenene kadar devam edin . Çocukların arkadaş olarak birlikte kendilerini dokunmuş olması stres . Sonra , .
Birbirlerine untangled olmasına yardımcı olmak için onlara bir Yüz Bulmaca Oyunu

Bir kişinin , hayvanın veya mevsimlik rakam büyük bir yüz şekli ( kardan adam kes , Poster kurulu korkuluk, tavşan ) . Çeşitli şekilli kesikler bir yığın yola çıktı. Okul öncesi özellikler eklemek ve bir yüz oluşturmak için birlikte çalışır küçük bir grup var . Çocukların bulmaca yüzünü gördükten sonra ,parçaları kaldırmak ve onları farklı bir şekildebulmaca yinelemek var .
Line Up , 1 , 2 , 3

Okul numaralarını kullanarak hizaya

indeks kartlarına çok sayıda yaz ; birinden çok sayıda okul öncesiküçük bir grup vardır ancak için . Numaralı kartlarıkatta yüz aşağı yerleştirin . Her çocuk bir kart almak zorunda . Diğerleri görmek ve sırayla tümkartları sıraya birlikte çalışmak, böylece onların kartı tutmak içinçocukları söyle . Sayı sırası doğru olup olmadığını görmek için kontrol edin . Kartları karıştırmak veoyun tekrarlayın.
Kokmuş Piggy
kokmuş domuzun < p> oyuncak domuz sağlayın ( veya kokarca ) pas
. Birbirine kolayca ulaşmak için yeterince yakın , bir daire içinde oturmak için okulöncesi söyle . Çocukların hızlı” kokmuş domuzun ” geçmek var , bu yüzdendomuz kokusu yok . İstenirseçocuklarkokmuş domuzun tutarak sıkışmış kimin görmek için aralıklarlamüzikoyuncak geçmek ve durdurmak süre , müzik çalmak .