yüzme zamanı eğlenceli bir zaman olduğunu erken yaşta öğrenmek çocuklarsuda , yetkin , rahat ve mutlu bir duygu , yetişkinliğe doğru bu bilgiyi taşımak olasıdır . Zor kilometre taşları ,tramplen kapalı dalış sualtı gidiyor , yüzme dersleri sırasında yüzleşmek zorundadır zor olabilir , ancak öğrencilere yüzme dersi oyunları tanıtarak , onları bir gülümseme ilezorlukları karşılamak yardımcı olabilir . Sualtı Round – Up öğrencilere göreRound – Up oyunu revize
' beceri düzeyleri .havuzununsığ bölümünde

, bu tür yüzük ve plastik hayvanlar gibi renkli ağırlıklı havuz oyuncak , bir demet dağıtarak başlar . Sonraşımarık oyuncakları toplayıpkova damla onları kendi yardım askere , senin sınıf bir büyük havuz oyuncak kaçış söylentiler hakkında bir hikaye anlatmak . Hatta ilk kez başlayanlar ,suya bakmak ulaşmak ve hatta bazenoyuncak bulmak içinsuya yüzlerini koymak öğreneceksiniz . Övgü her öğrencinin bol o bir oyuncak getiriyor her zaman ver . Gelişmiş yeni başlayanlar için ,derin ucunu kullanmak , biraz daha derin su için , ve sualtı yüzebilirsiniz öğrenciler içinyuvarlak – yukarı hareket ettirin .
Elma , Şeftali , Armut , Erik ve
korkusuzluk için korkmak dönüştürmek için yüzme dersi oyunları kullanabilirsiniz . Siz sadece over – the-kafa suya bel – derin sukonumunu ayarlayarak , gelişmiş başlangıcı sınıf aralığınabaşından boyunca bu oyunu kullanabilirsiniz

. Sınıf üyelerikenarında kendi ayak ilehavuz kenarında durmak zorunda . Her çocuk bir dönüş olacak . Herkes hep bir ağızdanşu tekerlemeyi söyler : ” doğum günü geldiğinde Elma, şeftali , armut, erik , /Söyle bana . ” Doğrultusundailk öğrenci onun doğum tarihini bağırıyor , sonrahavuza atlar -Öğrencilerintarafını kapmak için etrafında bükmeden , uzakduvardan atlamak bildiğinizden emin olun . Herkes atladı kadarsüveter,su içinde kalır vesınıfsonraki köprü içinkafiye tekrarlar olarak katılır .

Bu oyun her öğrenciye önem duygusu verir vesınıf sınıf arkadaşları hakkında öğrenmenize yardımcı olur . Gibi ,dersin düzenli bir parçası olarak her gündeğişen kafiye deneyin ” Marul , havuç , salatalık, /sınıf favori sayısını söyle . ” Öğrencilerinize hızlısuya atlamak için onların tereddüt üstesinden gelecektir . Eğer derslerinde oyunları birleştirmek zaman Sizin öğrencilere

Kahve ve Çay daha coşkuyla cevap verecektir .

başka bir su giriş oyunu , sizegünündersi güçlendirmek için yollar bir dizi bu birini kullanabilirsiniz. Bu oyunu gibi çocuk gelecek seçilir kim olacak merakbeklentisiyle içerir , artı katılmak veders öğrenmek için bile ürkek yüzücüler teşvik çünkü . Taraftan atlama veya dalış için, öğrencilerin birkaç adım geritaraftan standı var ve eğitmen olarak ,suda kalır . Say, ” Ben kahve severim, ben çay gibi , /ben benimle atlamak için (öğrenci ' lar isim) gibi d ' . ” Öğrenci daha sonra atlar veya öğretim ne bağlı olarak , dalış yapıyor . Havuz içinde oynamak için , gibi , uygunkafiye revize ” Ben kahve severim, ben çay gibi , /ben Jason bana dışarı yüzmek gibi d ' . ” Öğrenci geri sonra , ayakta yerehavuz yüzmek istiyorum.