Bir çocuğun sosyal gelişimi kendi duygusal ve bilişsel zeka katkıda bulunan bir faktördür. Yaşıtları ile olumlu etkileşimler, iletişim için sözel ve sözel olmayan stratejileri uygulamaya çocukları teşvik etmek için bir hands -on yoldur . Başlarken – to-know – sen oyunlar ve etkinlikler, çocukların etkin bir şekilde sorularını ve fikirlerini iletişim kurmak için , hem de başkalarınınfikirlerini anlamak ve yorumlamak için gereken becerileringeliştirilmesini teşvik . Maç Oyunları

Okul öncesi ve anaokulu çocuklar sorun akranları ile konuşmalar başlatma olabilir , ancak basit bir maç – up oyunu ile rahat etkileşimleri teşvik edebilir . Form inşaat kağıt kesip farklı renkli şekiller ile tüm öğrencilere sağlayın . Hem şekil ve renk çiftleri vardır ki , böylece mavi daireler , yeşil daireler , yeşil kareler , yeşil üçgen ve içerir . Çocukların müzikodanın etrafında dans var . Müzik durduğunda , aynı şekil ya da aynı renk grupları oluşturmak için öğrencilere söyler . Çocuklar daha sonra alma – bilinen – sen , gibi soru ” grup favori dondurma lezzet söyle . ”
Benzerlikler ve Farklılıklar

İlköğretim okulu cevaplamanız gerekir çocukların farklılıklar bireylerin benzersiz yaparken , insanlar genellikle hoşlandığı ve hoşlanmadığı şeyleri çok benzer olduğunu anlıyoruz . Tercihleri ​​ile ilgili bir oyun ile bunu göstermektedir. Mark sonra sınıfta katında bant hattı veifade ile başlar tabloların bir dizi okumak “çizgisini geçip ise – . ” ” Eğer fazla televizyon daha müzik seviyorsanız – . ” Sen ” Hiç bir kemik kırık var ise – ” gibi ifadeler ile bitirmek veya olabilir Öğrenciler geçip geçmediği ya da sonra , bunları kendi tarafındabaşkaları ile kendi seçim tartışmak var . Bu faaliyetin bir varyasyonuodanın dört alanları çoktan seçmeli soruya farklı cevaplar için belirlenmiş olan dört köşesi vardır .
Röportaj Etkinlikler

büyük çocuklu , daha resmi bir röportaj tarzı faaliyetler düşünceli etkileşimleri teşvik ediyoruz. Bir okuma yazma aktivite ile bir tanışma görüşme birleştirin. Onlar çok iyi bilmiyorum bir çocuk ile çiftleri oluşturan çocukları davet ediyoruz . Temel çıkarlarıyla , aile üyeleri ve özel becerileri hakkında soruların bir listesi bir görüşme için bir şablon sağlar . Ortakları röportajı bitirdikten sonra , her kişi kendi yeni arkadaşı hakkında bir kitapçık hazırlamak veya ortaklarsınıfa birbirlerine tanıtmak hangi bir sınıf sunum var var .
Eğlenceli Gerçekler ve Sırlar

bir eş ile ilgili beklenmedik bir gerçeği öğrenme

yeni bir dostluğunbaşlangıcı olabilir . Bir seçenek anonim kağıt şeritler kendileri hakkında birçok eğlenceli gerçekleri yazmak çocukların istemektir. Bir yetişkin sonrakağıtları karıştırır vegruba bir defada okur . Çocuklar daha sonraeğlenceli gerçeğini yazdı inanıyorum akranları hangi oylayacak . Oyunun başka bir versiyonu gerçekler ve yalanlar olduğunu. Çocuklar doğru ve biri oluşur ikisi kendi kağıtları üç ifadeler yazmak . Daha sonra yüksek sesle onların kağıt okumak ve diğer çocuklar ifadeleri doğrudur ve yanlış hangi tahmin etmek zorunda .