Oksijen , yeryüzünde en çok bulunan üçüncü element ,gezegenin atmosferinin yaklaşık beşte birini oluşturur . Bitkiler karbondioksit karşılığında atık olarak bırakın ise hayvanlar, insanlar ve hatta bakteriler , yaşamak için oksijene ihtiyaç duyarlar. Oksijen de mümkün yangın üretmek için yapar , yanma önemli bir rol oynar . Öğretmenler onları oksijen’in doğasını ve önemini anlamak için öğrencilere çeşitli deneyler tanıtabilirsiniz . Oksijen oksijen konsantre miktar alma , havanın yaklaşık yüzde 21 kadar yapar rağmen Oksijen

toplamadoğru ekipman olmadan kolaydır . Bununla birlikte, konsantre biçimde oksijen toplamak için basit ve etkili bir teknik yoktur. Bir kavanoz , saksı bitki , mum ve maç hazırlayın . Iyi aydınlatılmış bir uzaydasaksı bitki koyun ve kısmenbitkilerinyaprakları kapsar , böylece terskavanozu yerleştirin . Doğru yapıldığında , bu basit kurulum tümoksijendenbitki bültenleri fotosentez sırasında toplar . En azından birkaç saat içinkavanoz bırakın . Birkaç saat sonra ,saksı tesisin bulunduğu yere yakınmumu . Mum yaktı sonra , hızlı birbitkidenters cam kavanoz kaldırmak ve onu çevreleyen olmadanmum üstüne yerleştirin . Mumalevi konsantre oksijenyakma gösteren , bir kaç saniye için parlak yakmak gerekir
oksidasyonu ve Yanma

“oksidasyon ” – . Da yanma “olarak bilinen , “- yakma işlemidir . Oksidasyonunu göstermek için, iki çelik yün parçaları , sirke , bir bardak , üç boş bardak ve soğuk su toplamak . Koruyucu kaplama kaldırmak için sirke ileçelik yün yıkayın . Ilk cam , soğuk su ve çelik yünü 2 inç koydu . İkinci cam , herhangi bir çelik yünü olmadan su 2 inç koymak veson cam , su ilave etmedençelik yün koydu . Su, havadan daha da artırırken Sirke , sudan daha fazlametalinoksidasyon sürecini artırır .
Ayırma Su

Bu deney, oksijen ve hidrojen olarak ayırır su . Iki test tüpleri , 6 volt akü , bakır tel , iki adet su ve tuz bir kase hazırlayın . Muhtemelen sukase olabilir ve bir kenara koyun kadar tuz eritin . Negatif kutuppil vediğeripozitif kutbuna bir bakır tel kravat. Potansiyel çarpmasını önlemek içiniki bakır telleri arasındaki temastan kaçının . Test tüplerinin birinin içinde bir bakır telucunu bantlayın vediğeraynı şeyi . Test tüpleri ters çevirin ve su ilekaseye koyun . Hidrojennegatif kutup üzerinde toplar ikenoksijen ,pilin pozitif kutup üzerinde toplar .
Bu deney için Bubbles

Patlayan , sen 30 mm alması gerekir bir şırınga içinde saf oksijen, bir şırınga içinde hidrojen 15 mm, 10 mm sabunlu su ve bir çakmak ile küçük bir petri . Bu deney küçük yapar çünkü ” patlamalar . ” Güvenlik ekipmanları giymek güvenli bir yere sabunlu su ilepetri koyun ve hidrojen ile oksijen birleştirir . Elemanlar tek bir şırınga içinde bir araya sonra, yavaş yavaşpetri çanağı içine karışımın aktarılmaktadır. Yemeğin üzerine baloncuklar bir höyük oluşturmaya çalışın . Höyükşırınga kenara , hazır vehafif ilehöyüğün ışık bir kez . Küçük patlama duyulabilir bir ses üretir ve küçük bir alev patlaması yaratır .