fuar proje, yaratıcılık ilham başarılı bir bilim , kendi varsayımlarını sorgulamaya öğrencileri kışkırtır , ve genellikle yerçekimine meydan okuyan bir şey içerir . Birkaç basit malzemelerden bir kağıt tabak hovercraft inşa edebilir , ve fizik çeşitli önemli kanunları göstermek için hizmet vermektedir . Öğrencilerin ölçümleri , kayıt verilerini almak vehovercraft performansını artırmak için yeni değişiklikler mühendisi içinproje fırsatları sunuyor . Malzemeleri, Yapı ve Alan Testi
< p> atılabilir kağıt tabak, bir balon , bir makasın ve bir şişe tutkal gibi birkaç malzeme toplayın . Tek kullanımlık bir pasta plaka için kalkık kenar deney ve malzemenin dayanıklılığı için idealdir. Plakanın altına karton küçük kare Tutkal . Ayrı bir kağıt tabaktan bu parça kesin vehovercraftmerkezinde yerleştirin. Makas kullanarak,plaka vekarton meydanınortasından küçük bir delik oluşturmak . Plakasının deliğinin alt yüzeyi boyuncabalon açıklığı çekin. Delik yeterince büyük değilse , bu yeterlibalon sığacak şekilde genişleterek deneyin . Deliktenbalonunçoğunluğu çekmeyin. Onu havaya uçurmak devam gibibalonunkonumlandırma ayarlamanız gerekebilir . Balonun şişirilmesi ve kaçan hava önlemek içinaçıklığı kapatmak . Düz , büyük bir tablo kullanılarak, ters balonun açılış yere doğru yönlendirilir , böylece levhayı . Eğerbalon bıraktığınızda ,hava hemenmasanınyüzeyi boyunca hoverplaka zorlayarak , dışarı ve aşağı doğru akacaktır .
HoverkraftlarBilimleri

Newton üçüncü hareket kanunu her eylem için eşit ve zıt bir tepki olduğunu belirtiyor . Kağıt levha hovercraft durumunda,ilk işlem havanın akış aşağı doğru masaya doğru balon projeleri . Balonhava out ,plaka artar altındabasınç sıkar gibi . Bu durumda tam tersi tepkime tablonun yüzeyinden Hovercratınuçuş. Hovercraft tabloda daha az atalete sahiptir ve bu yüzden hovercraft yerçekimi kuvvetine karşı yukarı doğru gelinerekbalondan hava hareketine tepki verir , bu reaksiyon mümkündür.

deney
< p> çalışan bir hovercraft sahip olduktan sonra , bazı önemli değişkenleri ayarlayarakmodeli ile denemeye . Örneğin,delik büyüklüğübalondan hava akışınınoranını etkiler. Ikinci bir hovercraft delik büyütme deneyin veiki model sinek ne kadar iyi karşılaştırın. Başka bir ilgi çekici değişiklik kağıt levhanın kenarı küçük delikler alay içerir. Daha ziyade her yöne eşitplakasının altından kaçan havadan daha , bu tek bir yönde bir hava akışı yoğunlaşacaktır. Yine Newton’un üçüncü yasasına atıftalevhanın yan delik kaçan havanıneylem yerine basitçe yerde gezinip dahaters yönde hareket etmekzanaat itmek olacaktır .
Ölçümler ve Veri Toplama

< p> kantitatifplakasınınüst yüzeyinde küçük ağırlıkları yerleştirerek hovercraftkaldırma gücünü ölçebilirsiniz . Bazı üniforma ağırlıkları toplayarak bu denemeyi başlatın; sikkeler bu için de çalışacak . Zanaat artıkmasadan kadar yükselir , ağırlık ekleyerekyüzeyi boyunca kütlesinindağılımını dengeleyerek başlayın . İlk ölçüm olarakağırlığını aşağı notu vediğer hovercraft modellerinkaldırma gücüne karşılaştırın . Bir tahrik hava akışı oluşturmak içinyan delikler yerleştirerek denedim varsa ,diğer öğrencilerle sonuçlarıodanın seyahat ve karşılaştırabilirsinizmesafeyi sizin hoverkraft ölçme deneyin .
Diğer Projeleri

öğrencilerin işleri kendi benzersiz fikri ile geliyor daha tatmin edici bir şey yoktur . Öğrencilere böyle bir kağıt tabak hoverkraftlarmodifikasyonu yararlı olabileceğini düşünüyorum ne olursa olsun inşaat kağıt , bant, buzlu şeker çubukları gibi bazı temel maddeleri verecek . Örneğin , doğadan ilham alarak , öğrencilerinZanaat uçuş sırasında bazı istikrar vermek için , bir kağıt yüzgeci , ya da kanat takmak için deneyebilirsiniz .