temel bilime çocuklarınıza eğitim vermek düşündüğünüzden çok daha kolaydır . Özel ya da pahalı laboratuar ekipmanı için gerek yoktur . Çocuklar günlük öğeleri basit deneyler itibaren temel bilim bir çok şey öğrenebilirsiniz . Hatta bir kağıt havlu gibi sıradan bir şey değerli bir bilim eğitim aracı olabilir . Güç veçocukların güç ve boyutlarda çeşitli içine kağıt havlu keserek şekil – kırma gerginlik hakkında bilgi edinebilirsiniz

şekillendirin. Bazı uzun olmalıdır ; diğerleri kısa . Bazı geniş olmalıdır. Tam boy en az bir bırakın. Bir çocuk kağıt havlueserlerinden biri ucunu tutun var . Başka yavaş yavaşhavluortasında metal pullar yığılmasına var . Her boyut ve şekil içinhavlu mola yapmak için kaç pullar rekor . Onlar havludesteklenmeyen uzunluğuuzun ,daha kolay kırmak olduğunu göreceksiniz .
Ağırlık ve bir sonucu olarak Breaking Gerginlik

,çocukların bazı ıslak var sonra kağıt havlu ve onlaraağırlıklarını yığını . Havlu onlar kuru iken yaptılar çok daha hızlı kıracak . Çocuklar bu olabilir neden anlamaya çalışın var . Bunun bir nedeni, suhavlu destek olduğunuağırlığı artar , bu yüzden yırtılmasından önce kadar ek ağırlık işleyemez olmasıdır .
Absorbency

birkaç emiciliği hakkındaçocuklara öğretmek için kağıt havlu farklı . Bir çanak içine sıvı bir miktar dökün ve daha sonra sıvı kağıt havlu birine yerleştirin. Tutanak ne kadar her kağıt havlu bütünsıvıyı emmek için alır ve her olsun hepsi absorbe başardı . Eğer sıvı her zaman tam olarakaynı miktarda dökün emin olun . Çocukların kağıt havlufarklı türleri hakkında gözlem yapmak vesonuçları ile korelasyonu var . Yumuşak havlu sert havlu daha absorbe eğer kalın havlu , ince havlu daha absorbe olmadığını görmek ve kapitone herhangi bir etkisi varsa . Bu deney yoğunluk, yüzey alanı , emiciliðine bir tartışma içine bir sıçrama tahtası olarak hizmet verebilir .
Yerçekimi

Birçok kişi ağır nesneleri hızlı hafif nesnelerden daha düştüğünü düşünüyorum . Bu kağıt havlu kullanarak doğru olmadığınıçocuklara gösterebilir . Sadece dördüncü yan bağlı olduğu , böylece kutunun altındaki dışında üç tarafı kesin. O her zamanki yerinde kalır , fakat bant tek parça kullanın , böylecealt bantlayın. Kutusuna bir kaya ve bir kağıt havlu koyun . Yüksekkutusunu tutun vebandı çıkarın . Çocuklarkaya hızla düşen vekağıt havluyere yavaş yavaş yüzen göreceksiniz . Prosedürü tekrarlayın , ancak bu sefer kadar sıkıcakağıt havlu serilirdi . Bu sefer , ikisi birlikteyere vuracaktır . Bu deney yerçekimi ve hava sürtünme ile ilgili tartışmalar için bir başlangıç ​​noktası olarak hizmet verebilir .