eğlencelisürecine dahil olduğunda Altıncı sınıflar daha kolay öğrenirler. Eğitimciler okuma becerilerini geliştirmek için sınıf okuma etkinlikleri hazırlayabilirsiniz . Ortaokul öğrencileri kurgu ve kurgusal olmayan kitap okumak veikisi arasındakifarkı biliyorum. Okuma faaliyetleri öğrencilerin hikayeleri okumak ve okudukları her iş hakkında yargıya varmak için onlara yolkelimeleri anlamanıza yardımcı olabilir . Mock Röportaj Etkinlikler

her öğrencinin böyle bir başkan olarak , bir tarihsel figür , seçmek için izin ver . Onlar sahte bir görüşme için bilgi araştırma içinkütüphanedeninterneti veya kitapları kullanmanız gerekir söyle . Onlarıtarihsel kişiye sormak ve o cevap olacağını düşünüyorum nasılsoruları yanıtlayan sahte bir röportaj yapmak soruları yazmak var . Her öğrencisınıfa yaptığı mülakatlara sunmak zorundadırlar . Alternatif olarak , onlara bir kitap seçmek var . Onlarkitap okumak ve hakkında sahte röportaj oluşturmak içinkitaptan bir karakter seçmelisiniz . Bu faaliyetleröğrencilerin okuduklarını anlamak öğretmek .
Trivia Etkinlikler

bir trivia oyun sahipliği yaparak okuduklarını hatırlamaöğrencileri ikna etmelidir. Öğrenciler kısa bir hikaye okudum . Doğru cevap için her öğrenciyehikaye ve ödül bir nokta hakkında bir dizi soru sor . Triviasonundaen çok puanı olanöğrencioyunu kazanır . Alternatif olarak ,öğrenciler gruplara bölünmüş var . Doğruen sorulara cevaplartakımoyunu kazanır .
Etkinlikler tahmin

resimlere bakmak ,öğrencileri bir kitap veya kısa bir hikaye ile bakmak var ve kapağı inceleyin. Bu şekilde düşünüyorum nedenkitap ya da hikaye hakkında ne düşündüklerini yazmak ve gerekçe söyle . Onlarıkitap okumak var . Onlarabaşlangıçta kitap ve nasılkitap gerçekten çıktı düşündüm nefarkları yazmak var . Her öğrenci tüm farklılıkları görmek , ya da her bir öğrencinin tahmin tartışmak için bir grup tartışması tutun notları karşılaştırmak var . Öğrencilerin okuması
Connection Etkinlikler

sonra bir kitap ya da öykü , onları kendi anılarını ya dakitapta karakterleri tanıdığınız ilgilidir var . Çocukların hasta bir büyükanne ile ilgili bir kitap okudum Örneğin , birisi kendi hasta büyükannesinehikayeyi ilgili olabilir . Öğrencisınıf ilehikaye paylaşmak var . Öğrenciler kendi yaşamlarında onları karşılaştırarak hikayeleri anlamak öğrenebilirsiniz . Başka bir örnek , bir kahraman hakkında bir kitap. Bir öğrenci, bir kahraman olarak kendi anne ya da baba bakar paylaşmak ve neden açıklayabilir .