Birinci sınıf öğrencileri , kendi deneyimlerini ve okuma tanıtım bilgi genişleyen ekleme, çıkarma ve sosyalokul ortamında birbirleriyle etkileşim doğru çalışır. Birinci sınıf öğrencileri ile maksatlı oyun oynarken bu alanlarda yüksek lisans hedefleri için gerekli becerileri uygulama için etkili bir yoldur . Ashlee Anderson , Maryland St Mary College , bir çalışma yürüttük ve ön değerlendirme puanları ile karşılaştırıldığında eğitim masa oyunları oynayarak zaman geçirdi öğrencileri sonrası değerlendirmeler üzerinde daha başarılı bulundu . Tagboard bir parça kullanarak , bir oyun Sen Makas
Kalem
Tagboard
Belirleyicilerinin
ihtiyacınız olacakodak skills.Things daha geniş bir anlayış doğru birinci sınıf öğrencilerini taşımak amacıyla inşa edilebilir maksatlı ev yapımı oyun oynarken daha fazla Talimatlar göster
1 Birinci sınıf öğrencileri uygulama becerilerini
. yataytagboard açın vetagboard üst orta kısmına kurşun kalemle bir ahır kroki

. Kurulu oyununüstünde bir çiftlik sahne içinbir zemin oluşturarak ,tagboard iki kenarlarınaahır en taraftan uzanan bir çit çizin . Çitin arkasında kroki inekler, atlar ve domuzlar. Kroki tavuk ve horozlarçit parmaklıklar üstünde oturan . Ahır kapıkelime ” Kazanan ” yazın . Bir koyun çizin ve bir domuz back-to -backaltındaki ,tagboard merkezi kısmı . Koyun veahır kapısı ulaşmak içintagboard kenarlarında veçit boyunca taşımak içindomuz hem de çevreleri bağlantı yolları oluşturun . Koyun ve domuzun yüzlerine bir daire ile başlayın . Alt köşesinetagboard alt kısmındaki daireler bağlayan çizin . Çitinalt kısmındaki ,tagboard iki tarafını çevrelerini çizmeye devam veahır kapıda çevrelerin hem yolları sonunda. Gameboard merkezinde
2 quiz öğrencilere ayarlanmış bir amacı veya beceri seçin

-sözcükleri “Akşam yemeği içinBarn Sizin Animal Get Farmyard Fun” yazın . . Sorularınız veya dizin kartları bir dizihedefe ilişkin denklemleri yazın . Yazın dört kartlarında “çamura saplandı. Bir dönüş Lose ” . “Traktör Ride . Öncesinde iki boşluk Taşı ” yazın dört kartlarına . Belirteçlerin bir dizioyun tahtası renklendirin .
3

aralarında soru kartları baş aşağıyığınını yerleştirmek için iki öğrenci söyleyin. Öğrencilerdomuz üzerindekoyun ve bir oyun marker bir maç işaret yerleştirmek . Bir kart üzerinde dönen veistemini okuyarak oyun başlayın . Doğru cevaplar ileri bir boşluk hareketlioyun işaretleyici sonuçlanabilir . Yanlış cevaplar cevapsız sırayla sonuçlanabilir . Ahır ulaşmak içinilk oyuncukazanır .