Tüm canlılar cansız ayırıyordu belirli nitelikleri paylaşan . ,Çevreye yanıt büyür , çoğaltmak veçevreye uyum , onlar hücrelerden yapılmış kuruluşun farklı düzeylerde , enerji kullanımı : Canlılaraşağıdaki özellikleri gösterir. Öğrenciler genellikle orta ve lise fen derslerinde yaşamın bu özellikleri hakkında bilgi . Sizin derse pratik gösteriler ve deneyler dahil öğrencilerin ilgisini planlıyor . Hands-on faaliyetleri izin öğrenciler tam Histoloji Bitki
Bean bitki tohumları
< br
Mikroskop
Frog veya fetal domuz
slaytlar
İhtiyacınız olacak life.Things özelliklerini anlamak için > göster Daha Talimatları 1

öğrencilerin mikroskop altında histoloji slaytlar bir dizi incelemek hangi bir laboratuvar egzersiz oluşturun
. Mikroskop altında tek tek hücrelerin bak . Bir hücrenin bir bileşimini ve biyolojik amacı tartışır. Öğrencilere tek hücreli ve çok hücreli organizmalar arasındakifarkı öğretin .
2

böyle bir kurbağa ya da fetal domuz gibi , bir organizmayı ayır , organizasyonunfarklı düzeyleri hakkında öğretmektir . Hücreler dokuları nasıl oluşturduğunu , dokuların organları makyaj ve organlar organ sistemleri birlikte çalışırlar tartışın . .Disseke organizmadan öğrencilere dokuların ve organların ilgili örnekler Göster
3

öğrencilere kendi enerjisini ve enerji için gıda tüketmek heterotrofik organizmalar üretmek autotrophic organizmalar arasındakifarkı öğretin . Ototrofların veya heterotroflara gibi bitkiler , insan da mantar, bakteri ve protozoa sınıflandırır. Autotrophic hayvanlar güneş ışığı ya da inorganik kimyasallar enerji elde etme yollarını tartışın .
4

bir yetişkin içine yumurta ve sperm büyüyen bir insanınilerleme izleme tarafından organizmalarınbüyümesini gösterin . , Gametkaynaşmasını gösteren yetişkinlik içine hücre bölünmesi , organ gelişimine , doğum ve gelişim başlayan göster diyagramlar.
5 < p> bilim sınıfta bir bitki tutun . Bir pencere veya diğer doğal ışık kaynağına yakın yerleştirin. Bitki , zaman içinde ışık kaynağına doğru büyümeye başlar nasıl gösterin. Buçevre yanıt canlılarınözelliklerini göstermektedir . Işık kaynağı değiştirin vebitkiyeni bir ışık kaynağına doğru kendini yönlendirerek yeni ortama adapte nasıl unutmayın.
6

üremeözelliğini göstermek için bitkileri kullanarak bir deney yapın . Bitki fasulye tohumları. Tohumlar çimlenmeye İzle , çiçek ve tohum üretmek . Öğrencileretam üreme döngüsünü göstermek içinyeni tohumlar ekmek . Bitkilerinüreme yapısının tartışılması için bu gösteri kravat .