Her ekonomi öğretmen yerine ” World of Warcraft” oynuyor ya da neredeyse başka bir şey yapıyor isteyen öğrenciler dolu bir odaya arz ve talep veya gayri safi yurtiçi hasıla anlatmaya çalışırkenzorlukla karşı karşıya kalmış . Öğretmenler eğlenceli simülasyon ve oyunların bir dizi ekonomik ilkeler öğrenci ilgisini çekecek Ancak , bu mümkün . Bütçe Öncelikleri Oyunlar Yazılım

Ekonomi , tüm toplum kendi ihtiyaçlarını karşılamak için kıt kaynakları ayırır ve istediğini nasıl olduğunu. Öğrenciler bütçe paralarını veistedikleri şeyler ve ihtiyaç almak için öncelikleri belirlemek tüketiciler , ilk olarak karşılaşma ekonomisi. Bu göstermektedir basit bir ekonomik egzersiz bir bütçeleme oyunudur . Sınıfta her öğrenci kullanmak için para varsayımsal bir miktarda verilir veoyununnesnesi , bir daire veya aylık giderleri toplantı vermek için bu fonların kullanmaktır . Öğretmenler kendi daire mobilyalar için öğrencileri belirlemek ve fiyat ürün yardımcı perakendeci ve mağaza katalogları temin edebilir . Oyun önceliklerin belirlenmesi ve tahsis fonları istedikleri ve ne gerek arasında , yanı sıra matematik becerileri uygulayarak öğrencilere öğretir .
Yatırım Oyun Yazılım

başka ekonomik oyun , uygun lise öğrencileri için , iş olaylar ve siyasetekonomiyi nasıl etkilediğini göstermektedir . Öğrenciler gazeteleriniş bölümleri ile bakmak ve varsayımsal bir hisse senedi portföyü oluşturmak için stokların bir dizi seçmek içinborsa oyunu çağırır. Bütçeleme oyun gibi, öğretmenlerin öğrencilere simüle hisse senedi portföylerini oluşturmak için hangi para ile varsayımsal bir miktar verebilir . Bu oyun günlük hisse senedi fiyatlarını kontrol ederek portföylerinindurumunu kontrol etmek için öğrencilere her sınıf döneminde biraz zaman izin uzun bir süre boyunca çalınabilir . Öğrenciler stoklarınındalgalanmaları izlemek ve ekonomik haberler , hükümet eylemleri ve dünya olayları yatırımlarını nasıl etkilediğini görebilirsiniz. Bu oyun da matematik becerilerini kullanmak öğrencilerin gerektirir . Aynı zamanda haber ve güncel olaylar uydurarak bir alışkanlığı aşılamaktadır. İktisat
A Video Oyun

genç ve video oyunları gibi eski öğrenciler. Bilgisayar ve oyun anlayışlı Öğretmenler , ya da becerilere sahip bir kişi erişimi olan , bu arz ve talep ve kaynak tahsisi gibi ekonomik prensiplerini göstermek interaktif video oyunları oluşturarak bu yararlanmak olabilir . Greensboro, Kuzey CarolinaÜniversitesi, tanıtım mikroekonomik kurs için bir video oyunu ile yaptım sadece . Oyun, Econ201 , öğrenciler bolluk bir dünyadan gelen yabancılar bir grupeylemlerini yönlendirmek alarak bilim kurgu temaları ve ekonomik ilkelerin karıştırır. Onların gemiyabancılar öğrenmek ve kıtlık , arz ve talebin ekonomik ilkelerini uygulamak gerekir bir post – apokaliptik toprak , üzerine çöker , maliyetleri ve diğerleri bu yeni dünyasında hayatta kalmak için .
Bir öğrenci olmak için gerekli

değil UNC – Greensboro Econ201 oynamak için. Ülke genelinde öğrenciler misafir öğrenci olarak kayıt ve bu oyun sayesinde ekonomik prensiplerini öğrenebilirsiniz .