motor becerileri ince karşıt olarak brüt motor becerileri , büyük kas veya kas gruplarını kullanmak . Çocuklar bu becerileri geliştirmek için oyunlar çeşitli oynayabilirsiniz . Kaba motor becerileri, adımlar atarak çalışan , atlama , atma , atlama ve atlama vardır . SPUD

Bu oyun , atma çalışan , büyük adımlar atıyor ve yakalamakaba motor becerilere odaklanır . Bir oyuncuhavada bir top atar ve mümkün olduğunca çabuktopu almaya çalıştığında başka bir oyuncu , adını sesleniyor . Diğer oyuncular kadartopu olabildiğince çalıştırmak, ancak en kısa süredetopu yakaladı olarak durur . Deyişiyle ,top herhangi bir yöne dört büyük adımlar atabilirsiniz yakalananoyuncu S … P … U … D & quot; ve daha sonra başka bir oyuncu topu atmak . TopBaşka bir oyuncuyu vurursa , o bir puan alır (veyamektup & quot ; S & quot; ) . Top özlüyor,hedeflenen oyuncutopu yakalarsa veya ,top attıoyuncu bir puan alır (veyamektup & quot ; S & quot ; ) . Her iki şekilde de ,topu attıoyuncu ayağatop atma ve başka bir oyuncununismini çağırarak tekraroyuna başlar . Bir oyuncu dört puan alır kadar oyun devam (yani ,kelimenin SPUD harflerinin tümü) . Bu noktada ,oyuncu çıktı . Oyunda solson iki oyuncukazananlar.
All Over

Bu oyun atma ve topa vurunca sarı kaba motor becerilere odaklanır . İki takımhattının üstüne topları çok sayıda , uzun bir hattın iki tarafında durmak . ! All over & quot;oyununhakimi quot çağırır ve zaman ; # 039; ;çocuklar atmak ya da hızlı bir şekildediğer takımın & Gamble olabildiğincetopları tekme devam larhattının tarafı , tekrar tekrar . Bir takım yönetir zaman başarıylahattının kendi tarafında tüm topları ,yargıç & quot çağırır ; berrak ! All over & quot; Tekrar , ve o takım kazanır
Anne , Mayıs Ben

& quot; . ? Anne , ben & quot Mayıs ? ; çocuklar kendi kaba motor becerilerini uygulama için şaşırtıcı etkili bir yoldur . Anne & quot; Bir oyuncu& quot olduğu; Uzun bir oyun alanı bir ucunda ayakta . Diğer oyunculardiğer ucunda sıraya . Anne & quot ; Onlar& quot soran sırayla ; onlar gibi kombine adımları farklı türde , alabilir durumunda; Anne , ben iki dev adımlar atmaya & quot olabilir ? ; veya & quot; Anne , ben yedi iplik adımları & quot olabilir ? ; & Quot; anne & quot; & quot yanıt verebilir ; Evet, olabilir , & quot; Hayır, ama üç alabilir geriye adımlar & quot; veya bir gibi alternatif & quot verir. ; Çocuklar , adımlar yanlara dahil adımları atlayarak adımları atlamalı , adımları atlanıyor , ya da yuvalar adımları atlama , kullanılan adımlarıntürlerini değişebilir . Anne & quot ;ilk oyuncu& quot dokunmak ; anne & quot ;yeni & quot olur ; veoyun tekrar başlar .