Birçok dini gelenekler çocuklarainançtemellerini öğretmek programları var. Meşgul öğrencilere tutmak dersleri ve el sanatları ile interaktif oyunlara dahil . Bu faaliyetler birçok dinleri , yaş ve yetenek düzeylerini uyacak şekilde modifiye edilebilir . Öğrenciler ayrıcaoyunlarınrekabetçi yönlerini keyfine varacaksınız . Kazananlar için küçük davranır hazır bulundurun. Kılıç Matkaplar
< p> kılıç matkap oyun ileİncilkitaplarında öğrencilere alıştırın . Sınıftaki her öğrenci bir İncil olmalıdır . Öğretmengünün derse ilgili İncil ayetleri bir liste olmalıdır . O böyle ” John 3:16 ” ya daayetlerin , birbirininyerini dışarı aramak gerekir ” Korintliler 01:17 . ” Öğrenciler daha sonra kendi İncil’lerdeayetleri bulmak için yarışacak. Ayet bulmak içinilk öğrenciyüksek sesle okumak kadar durmak gerekir . O, bir puan alır . Öğretmen — tek tekayetlerinkalanını okur — ve her ayet , belirli bir turkazanan tarafından yüksek sesle okunur kadar oyun devam eder. Oyununsonundaen yüksek puana sahipöğrenci kazanır .
Dini Hikaye Bulmacalar

çocuklar için dini bir hikaye güçlendirmek yardımcı olmak için bulmaca kullanın. Bu oyun herhangi bir dini geleneğe için kullanılabilir . Öğrenciler iki gruba bölünmüş olmalıdır ; grup on öğrenci daha büyük ise, bununla birlikte , bu daha fazla parçaya ayrılabilir. Dini hikaye karşılık puzzle parçaları oluşturun. Yazdırın veya bir resim çizmek ve inşaat kağıt parçası yapıştırın . Bir bulmaca etkisi yaratmak için birçok parçalar halinde kesin. Küçük bir plastik torba içindeparçalarını yerleştirin. Öğrencilerehikayeyi anlattıktan sonra , her gruba bir bulmaca çanta verin ve onları birlikte ilkbulmaca koymak hangi grup görmek var. Kazanan grup, bulmaca tamamlandıktan sonra ,öğrencilerhikaye ve önemini tekrar var . Öğretmen , hattahikayeninnoktayı vurgulamak için hazırlanan diğer sorularınız olabilir vesınıfın belli bir dini gelenek ile ilgilidir nasıl .
Ben müteşekkir Hafıza Oyunu

Öğrenciler onları hangi onlar müteşekkir olmalıdır sahipşeyleri odaklanmasına yardımcı olur Memory oyun keyfine varacaksınız. Birçok dini gelenekler şükretme ve minnettar kalp olan teşvik ediyoruz. Öğrenciler dizin kartları olmalıdır . Onlar yarısında bir kart kesilmiş ve onlar her yarısında müteşekkir oldukları bir şeyin benzer bir resim çizebilirsiniz . Bir öğrenci annesi için müteşekkir Örneğin, eğer , o annesiyle her bir yarısında bir resim çizerdi . Öğrenci sınıfın boyutuna bağlı olarak , bir kaç çift oluşturabilir. Öğrenciler dörderli gruplara bölmek gerekir. Onlar endeks kartı yarılarını kadar karıştırın ve baş aşağı bir masanın üzerine koyun. Her bir eşleşme bulmak için iki kart kadar saygısız bir hal almalıdır . Öğrenciler bu şekilde oynamaya devam veen eşleşmeleri buluröğrenci kazanır .