sektörlerde çeşitli , Bilimsel araştırma ve geliştirme , kendi araştırma yapmak içinaynı temel yönergeleri izleyin . Bilimsel yöntem Bilim adamları , belirli bir sürecinde onlara rehberlik , kullanmak için bir sistemdir . Deterjanlar gibi ortak ev eşyaları , yapma basit bir işlem gibi görünebilir . Gerçekte , bir şey yapma deney ve gözlem yoluyla yapılan olgusal sonuçları gerektirir . Deterjanları hazırlamak içinbilimsel yöntem kullanılarak , önceki bilgilerin üzerine bina yerine yeni bir araştırma , her zaman iletken , daha sonra başka bir zamanda kullanılabilir veri verir . , Bir soru , ilk araştırma önerme hipotez , deney ve analiz yapabilme :sürecinintemel adımlardır.
< P > birçok alanda genelinde birçok teknolojik gelişmeler basit bir soru olarak başlamıştır Soru sorma . Tipik olarak ,temel soruyu çevreleyen bir sorun var . ” Sadece soğuk su kullanarak çimen lekeleri götürmek ve herhangi bir boya olamaz bir deterjan var acaba ? ” Olası bir soru olabilir Bu aynı zamandahedefe netleştirenaraştırma , temel teması olacak . Beyin fırtınası, bilimsel yöntemi ile koymak soruları oluşturmak için bir yoldur . Eğer yerine sadece tek bir soru düşünmekten çok, düşünmek gibi birçok soru yazın. Bazen , başka bir soru başka deneyde ilgili verileri kullanılarak yanıtlanabilir .
İlgili Araştırma

Bilim herkes kasıtlı , başka bir kişi için bazı bilgiler katkıda bulunduğu bir alan veya istemeden . Sorusuna gelen anahtar kelimeleri kullanarak temel bir arama yapın . Bazen araştırma zaten doğrudan hangi tedaviler kullanmak veya önlemek için yardımcı olabilir , gerçekleştirilebilir olabilir . Temel araştırma , bir deterjan için potansiyel bir malzemeyi belirlemek için yapılmalıdır . Bir seçenek içerdiğibireysel kimyasallar hakkında bir hipotezi yapmak içinmaddeler her varolan deterjan örnek almak ve incelemektir.
Hipotez
< p> hipotez araştırma ve bir deterjan hazırlamak gelişmeölçülebilir yönüdür. Bu, daha önceki araştırmalara dayanarak ortaya çıkabilir ne eğitimli bir tahmin. Mevcut bir deterjan bir tuzunu ihtiva eden , örneğin , daha sonra bir hipotez, bir aktif terkip maddesi olarak , sadece tuz test etmek için yapılabilir. İyi bir hipotez deneyler kullanılarak test edilecek bir ” fail ” “pass ” ve bileşeni olmalıdır . Bir hipotez geri orijinal soruya ilişkilendirmek için yaparken önemli bir şey hatırlamak .
Deneme

araştırma gerçekleri kazanmak için nasıl yürütüleceğini deneyler edilir yürütmek . Bir deney için bir seçenekdeneyde bir değişken olarak kullanmak için her aktif maddeyi ayıran olabilir. Başka bir seçenek bilinen bir deterjan kullanmayın ve belirli bir leke için gerekli olacağını ne kadar bulmaktır . Bu iki modellekeler aralarındaki sabit parça olmak üzere değişken olaraktedavilerin kullanımı . Herhangi bir deneyde , bir kontrol her zamansonuçlarını karşılaştırmak için gereklidir . Deterjan deneyler için ortak bir kontrol , bir tedavi olarak düz sukullanımı olabilir. Su , tipik olarak en deterjanlarda bir çözücü olduğu , uygun bir kontrol sağlar. Deterjan deneyler tamamlandıktan sonra
Analiz
bulguların bir analizi

gerekecektir bir sonuca gelmek için yapılır . Verileri analiz etmek için bir yoludeneyler , her maddenin bir masa kurmak , ve “çalıştı ” ve bir sütun sahip olmaktır ” çalışmadım . ” Tablonun geri kalanından doldurmak için her bir deneyden elde edilen veriler ile gidin . Bu potansiyel terkip maddeleri , yeni bir deterjan için uygun olabilen bir grafik gösterimini verir. Ayarlamalar yapılabilir yüzden bu noktada ,hipotez çözülecek. Bir deterjan hazırlanması uzun bir süreç olabilir, amabilimsel yöntem sizi yolda tutmaya yardımcı olur ve eldekigörev hakkında odaklanmış olabilir .