büyüyen çimlerin üzerinde deneyler biyoloji , ya da botanik bitki küçük öğrencilere tanıtmak için mükemmel bir yol olabilir . Onlar kendi otları büyüyen ve bu tür faktörler yapmak veçim büyümesi ve tüylü bir patates kafa oluşturulmasına yardım yok ne kadar basit ve eğlenceli deneyler , yemeğim keyfini çıkarabilirsiniz . Bu tür topraktapH seviyesi çim büyümeyi etkiler olmadığını belirlemek ve kuraklığa dayanıklı otları araştıran olarak biraz eski öğrencileri , ilgi deneyler bol da vardır . Büyüyen Faktörler ¾ Öğrenciler çim büyümesi için gerekli olan faktörler neler öğreneceksiniz

el . Her öğrenci üç plastik bardak
ve her bardak doldurmak için onlara talimat toprak ile dolu , çim tohumu iyi bir tutam ekleyin ve daha sonra toprak ile örtün. İlk fincan ” su ve güneş ” etiketli ve sulanan ve güneşli bir nokta konulmalıdır . Ikinci fincan ” güneş , hiç su ” Etiket ve güneşli bir noktaya yerleştirmek ama su yok . Dördüncü fincan “su , hiçbir güneş ” etiketine ve sulama sonra , bir gölgeli alanına koyun . Öğrencilerdeney boyunca ” su ” etiketliiki bardak su devam vesonuçlarını kaydetmelidir. Basit bir patates

Çim Patates Kafa mutlu bir yüz haline dönüştürülebilir. < p> Elüst ve alt ile her öğrencinin bir patates , kesilmiş vekalan patatesinüst oyup , bu yüzden patates fincan andırıyor . Öğrencileroyulmuştur üstüne üç veya dört pamuk topları yerleştirmeden önce bir yüzü ile patates dekore edebilirsiniz. Çim tohumu bir avuçpamuk üzerine serpilir ve sulanmalıdır . Suyun sığ bir kaptapatates koyun ve nemlitohumları tutmak . Öğrenciler yakında patates saçlarını büyüdü bulacaksınız .
Kuraklık Direnç Bu çok kuru alanlarda insanlar için yararlı bir deney olabilir
.

Her öğrenci gerektirir dört bardak ve çim tohumu dört farklı. Blades Lawn Care göre , iki popüler sıcak mevsim otları Aziz Augustine ve Zoysia çim , ve iki kavak soğuk mevsim otları Kentucky Mavi ve Güzel Yumağı vardır . Bardak Etiket , onları doldurmak ¾ toprak ile , tohum eşit yağmurlama ekleyin ve biraz daha sonra toprak ile örtün. Bardak güneşli bir bölgede yer almalıdır ve her bir çimbüyüme günlük olarak ölçüldü . Insanlarınen çok kuraklığa dayanıklı çimen ne olduğunu bilmek isteyebilirsiniz neden isteyin .
Çim kadar çabuk öğrenciler yakındadenemenin sonuçlarını göreceksiniz büyür

Soli pH Düzeyleri. < P > Her öğrenci toprağa beş plastik bardak doldurmak gerekir. Toprak kükürt ya da kireç taşı beş bardakpH ölçümleri, 6.0, 6.5, 7.0 , 7.5 ve 8.0 ‘dir , böylece bir pH ölçüm kiti kullanılarak , her bir saksı için eklenmelidir. Çim tohumlarınınaynı miktarda su içinde aynı miktarda deney boyunca kullanılmalıdır , her saksıdaki eklenmelidir ve saksılar aynı güneşli bir yerde bir araya yerleştirilmelidir. Zaman bir miktar için her günçimbüyüme hızını ölçmetoprağınpH seviyesibüyüme hızını etkiler olup olmadığını öğrencilere göstermek olacaktır .